Praktyka Codzienności
Edukacja w obszarze odżywiania to w dużej mierze praca z własnymi przekonaniami. Kultura dietetyczna często opiera się na poczuciu winy i zakazach. Naszym zadaniem jest promowanie podejścia opartego na świadomości, a nie karaniu się.
Jedzenie pełni funkcję odżywczą, społeczną i psychologiczną.
Posiadanie podstawowych, niepsujących się szybko produktów (kasze, orzechy, strączkowe) ułatwia przygotowanie posiłku nawet w dni o dużym natężeniu pracy.
Planowanie bazowych zakupów chroni przed przypadkowymi wyborami dokonywanymi pod wpływem zmęczenia czy nagłego uczucia głodu.
Złożone techniki kulinarne bywają barierą. Prostota obróbki termicznej (pieczenie, gotowanie) sprzyja utrzymaniu nawyków przez długi czas.
Umiejętność czytania składu produktów to jedna z najważniejszych kompetencji. Krótki, zrozumiały skład zazwyczaj świadczy o mniejszym stopniu przetworzenia produktu.
Zasada 80/20 pozwala na utrzymanie higieny psychicznej. Zakłada, że baza odżywcza stanowi priorytet, pozostawiając margines na odstępstwa wynikające z uwarunkowań społecznych.
"Wszystkie kalorie są sobie równe i działają tak samo."
Różne makroskładniki wywołują różne reakcje metaboliczne i w różnym stopniu wpływają na poczucie sytości, mimo identycznej wartości kalorycznej.
"Zdrowe odżywianie jest niezwykle czasochłonne."
Wymaga jedynie optymalizacji. Większość prostych, zbilansowanych posiłków można przygotować w czasie krótszym niż oczekiwanie na zamówienie w restauracji.